1. Þróun upplýsingaöflunar stuðlar að heilbrigði vinstri og hægri heilans: samkvæmt rannsóknum hefur fólk sem oft leikur sér með kennsluleikföng meiri opna hugsun í heilanum og meðal greindarvísitala er hærri en hjá fólki sem venjulega ekki spila; Bandarískir læknasérfræðingar hafa komist að því að ef fullorðið fólk byrjar að leika sér með kennsluleikföng fyrir 50 ára aldur eru líkurnar á að fá Alzheimerssjúkdóm mun minni en hjá almenningi og tíðni fólks sem hefur leikið sér leikföng frá barnæsku er minni en 1% af nýgengi meðal almennings.
2. Örva þróun virkni, sem getur aukið hand-auga samhæfingu barnsins og myndræna litaþekkingargetu: skærir litir og línur í kennsluleikföngum barna geta örvað sjón barnsins og "hringurinn" sem getur örvað tilfinningu barnsins fyrir heyrn og áferð ýmissa efna getur ræktað snertiskyn barnsins. Þess vegna geta mismunandi fræðsluleikföng hjálpað börnum að vinna með ýmis skynviðbrögð, að hafa samband við og þekkja nýja hluti og eru áhrifarík tæki til að aðstoða börn við að skilja heiminn.
3. Það hefur það hlutverk að æfa félagsstörf: í því ferli að leika kennsluleikföng með jafnöldrum sínum eða foreldrum eru börn í raun ómeðvitað að þróa félagsleg tengsl sín, þróa anda samvinnu og læra að deila með öðrum, leggja góðan grunn að framtíðaraðlögun að samfélaginu. Á sama tíma, í því ferli að leika sér með snjöll leikföng, mun tungumálakunnátta barnsins, tilfinningalega losun og snertiflöt geta batnað að vissu marki. Til dæmis, Fun Nest Hug Wang hefur mjög öflugar aðgerðir. Baobaowang hefur stóran menntunarþekkingargrunn, getur sungið, mandarín, ensku og sagt sögur. Fræðsluleikföng eins og þetta geta ekki aðeins gert börnum kleift að læra mikla þekkingu, heldur einnig fylgt börnum að alast upp án eyður, og á sama tíma bætt félagslega færni barnsins.
